“长江上边有大桥大桥边上黄鹤楼不管风雨有多少脸上带着笑”
当地时间2月24日，美国犹他州卡斯卡德小学四年级学生在教室里唱起一首名为《武汉加油，你笑起来真好看》的中文歌，为中国抗击新冠肺炎疫情加油。这首歌的旋律来自歌曲《你笑起来真好看》，歌词则由学校的中文老师郑亚敏改编。
“唱歌是孩子们支持武汉、支持中国的一种表达，两周前他们就学会了这首歌。更早之前，他们已经开始关注发生在中国的疫情。今天录制唱歌视频，是希望武汉的小朋友能够知道有人在为他们加油。”郑亚敏在接受中新社记者电话采访时说。
新冠肺炎疫情蔓延的那段时间正值中国传统节日春节。从那时起，在郑亚敏的中文课上，孩子们常读关于新型冠状病毒的绘本，学习关于病毒的中文知识，不仅知道中国今年的春节和往年很不一样，“人们都待在家里，街上静悄悄的”，还了解到中国为战胜疫情所作的很多努力。
图为学生们写的50张贺卡。图片来源：犹他州卡斯卡德小学四年级中文老师郑亚敏提供
“令我印象特别深的是，有一天课堂上播放了一首关于抗疫的MV《平凡天使》，我被里面的场景打动而忍不住流泪，被几个学生看到了，整个教室里马上变得特别安静。之后几天，孩子们为支持中国涌现出巨大的热情让我非常感动。”郑亚敏说。
第二天，好几个学生来找郑亚敏，问“我们可不可以买口罩寄给中国？”还有一个学生不知从哪里买到一盒口罩，坚持让老师寄到中国去。
“上周甚至有几个学生跑去校长办公室，留了一张纸条，告诉校长他们想发起针对疫情防控的募捐活动。”
除了以“小大人”的方式支持中国抗击疫情，郑亚敏告诉记者，卡斯卡德小学学生对中国的关心和兴趣也体现在其他事情上。比如，今年春节前夕，50名学生用中文给中国国家主席习近平写新年贺卡，介绍他们学习中文的情况和个人爱好，表达对中国和中国文化的喜爱，希望能有机会访问中国，并祝习爷爷新年快乐。
图为其中一张贺卡及里面的信件内容。图片来源：犹他州卡斯卡德小学四年级中文老师郑亚敏提供
从第一次在新闻视频中看到习近平，到想给习近平写信，这期间经历了几个月时间。
去年的一次中文课上，郑亚敏给学生讲授各国国庆节知识，在讲到中国时播放了国庆阅兵的视频，“孩子们看到习主席在城楼上检阅部队，觉得这个爷爷特别酷”；2020年新年期间，郑亚敏在课堂上讲关于各国的新年故事，播放了习近平发表新年贺词的片段，“孩子们发现这个爷爷和去年检阅部队的爷爷是同一个人”。
图为其中一张贺卡及里面的信件内容。图片来源：犹他州卡斯卡德小学四年级中文老师郑亚敏提供
“当时不少孩子开始对习爷爷感兴趣，我就告诉他们，习爷爷有不少爱好，比如踢足球。孩子们觉得自己可能会跟习爷爷有共同语言。于是在春节前夕，他们主动提出要给习主席写封信，分享自己的故事，同时也想知道更多关于这位酷爷爷的故事。”郑亚敏说。
记者看到了部分学生写给习近平的信。四年级学生萨拉在信里对“亲爱的习爷爷”写道，“我喜欢中国和美国是很好的朋友”“你喜欢吃什么？甜甜圈？鸡肉？还有什么？我属老虎，你属什么？”
图为其中一张贺卡及里面的信件内容。图片来源：犹他州卡斯卡德小学四年级中文老师郑亚敏提供
另一位同学汉娜·怀特在信中写道，“我要去中国看熊猫！我很喜欢吃冰淇淋！你有没有吃过？我喜欢看电影！你呢？”“我觉得你很亲切。”“中国新年快乐！”
图为其中一张贺卡及里面的信件内容。图片来源：犹他州卡斯卡德小学四年级中文老师郑亚敏提供
学生们把这些信邮寄到了位于华盛顿的中国驻美使馆，通过使馆寄回国内。近日，他们读到了来自习近平的回信。
习近平在复信中说，中国和美国一样，是很大的国家。中国有5000多年文明历史。中国人民和美国人民一样热情好客。汉语是世界上十几亿人使用的语言，通过学习汉语你们可以更多了解中国历史文化。很高兴看到你们的汉字写得这么好，汉语学得这么棒。希望你们继续加油，取得更大进步，做中美两国人民友谊的小使者。
图为其中一张贺卡及里面的信件内容。图片来源：犹他州卡斯卡德小学四年级中文老师郑亚敏提供
“哇，这是真的么”“这个爷爷居然给我们回信，他太酷了”，这是孩子们读到信后的第一反应。
“听到习爷爷夸他们汉字写得好，孩子们尤其开心，他们觉得学中文是有价值的。很多学生都想去中国看看，甚至有两位长大了想做中文老师。”郑亚敏说。
图为美国犹他州卡斯卡德小学四年级中文班学生与他们的中文老师郑亚敏合影。学生们把这张集体合影连同50张贺卡一起寄给了中国国家主席习近平。图片来源：犹他州卡斯卡德小学四年级中文老师 郑亚敏提供
